Encuesta de investigación "Uso y tratamiento de datos en el aula"

La siguiente encuesta "Uso y tratamiento de datos en el aula" es parte de una investigación sobre el uso y tratamiento de datos educativos en el aula. Los resultados de la encuesta serán publicados en un próximo libro sobre experiencias con datos en el aula y en artículos de investigación. Toda respuesta tiene un valor incalculable para la comunidad educativa, se ruega responder con total sinceridad.

La encuesta está disponible en: http://qrsh.at/utdatosaula.

Gracias por la colaboración.

Call for papers International Journal of Engineering Education Special Issue about Teamwork Assessment in Engineering Education

The International Journal of Engineering Education (IJEE)
Special Issue on Teamwork Assessment in Engineering Education

Guest editors

Miguel Ángel Conde, Escuelas de Ingenierías Industrial e Informática, University of León, Spain
Alicia García-Holgado, GRIAL Research Group, Research Institute for Educational Sciences, University of Salamanca. Spain

Introduction

Participación de docente y doctorandos en cursos de formación en la Universidad Técnica Particular de Loja (Ecuador)

Desde el 06 y hasta el 14 de septiembre, la Dra. María Soledad Ramírez, Docente del Programa de Doctorado Formación en la Sociedad del Conocimiento, se encuentra en Ecuador, en donde ha sido invitada para impartir los cursos “Publicar prácticas de innovación educativa” y “Método de estudio de caso”.

Defensa de las tesis doctorales de Isabel Rodríguez de Dios y Alicia García Holgado

Mañana, 4 de septiembre, tendrá lugar a las 10.30 horas en el Salón de Grados del FES (Facultad de Ciencias Sociales)la defensa de la tesis doctoral de Isabel Rodríguez de Dios titulada "Riesgos de la Comunicación Interactiva en población adolescente. Diagnóstico e intervención de Alfabetización Digital" y dirigida por Juan José Igartúa.

La Informática en la Enseñanza no Universitaria

La Sociedad Científica Informática de España (SCIE) y la Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática (CODDII), conscientes de la importancia creciente para las nuevas generaciones de una formación universal en conocimientos básicos de informática, manifiestan la necesidad de incluir en el sistema educativo español la materia “Informática”, de carácter obligatorio desde Educación Primaria hasta Bachillerato.

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Semana Doctoral 23-31 octubre


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