Resolución flexibilización desarrollo Ayudas asistencia a congresos estudiantes Doctorado 2020

Para conocer la resolución del Vicerectorado de Posgrado Planes Especiales en Ciencias de la Salud para facilitar y flexibilizar el desarrollo y ejecución de la “Convocatoria de Ayudas para asistencia y participación en congresos destinada a estudiantes de Doctorado matriculados en el curso académico 2019-2020” de fecha 7 de febrero de 2020 se puede visualizar en el siguiente enlace: https://knowledgesociety.usal.es/sites/default/file

Estudiante del Doctorado coordina el primer Laboratorio de Innovación "Desarrollando mi corporeidad"

El estudiante de Doctorado José Antonio Yañez Figueroa participó en la Coordinación del Primer Laboratorio de Innovación: "Desarrollando mi corporeidad" que se realizó en Plataformas Digitales y Redes sociales del 01 al 15 de mayo de 2020.

Cursos transversales para estudiantes de doctorado

Con el objeto de contribuir a la formación de nuestros alumnos y completar sus actividades, desde la Escuela de Doctorado han organizado algunos cursos transversales que pueden se útiles para los trabajos de investigación de muchos de ellos.

Los cursos son completamente gratis para los alumnos de doctorado de la USAL y proporcionan una constancia que sirve como actividad para subir al RAPI.

JUTE2020 - Comunicado debido a COVID-19

Desde la Junta Directiva de Red Universitaria de Tecnología Educativa (RUTE) y la Coordinación de las XXVIII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa (JUTE) queremos informar que, tras una valoración conjunta, hemos decidido que las JUTE que se iban a celebrar en Salamanca los días 25 y 26 de junio de 2020, posponerlas hasta los días 24 y 25 de junio de 2021, en su modalidad presencial, así como del 23 al 25 de junio de 2021 en su modalidad online.

Primer encuentro virtual estudiantes de doctorado

El primer encuentro virtual de los estudiantes de doctorado tuvo como objetivo reconocer las habilidades, destrezas y competencias que nosotros como estudiantes teníamos,  e identificar nuestras desventajas en el proceso académico doctoral, para así, con la ayuda de nuestros pares estudiantes, formar un equipo de soporte que aliente y complemente nuestros procesos académicos.