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Seminarios

Diseños experimentales en la investigación educativa

Nueva edición: 
04/07/2017 - De 09:30 hasta 13:30
Docentes: 
Dra. Alicia Alelí Chaparro Caso López
Aula: 
17A (IUCE)
Descripción: 

El objetivo de este seminario es realizar una revisión de las características y aplicación de diferentes diseños experimentales en la investigación educativa. 

Temario:

  1. Características de la experimentación
  2. Fuentes de invalidez interna y externa
  3. Diseños grupales
    • Preexperimentales
    • Cuasiexperimentales
    • Experimentales puros
  4. Diseños de caso único
  • Simple A-B
  • Reversión
  • Criterios cambiantes
  • Línea base múltiple

Análisis de sentimiento predictivo: Procesamiento del lenguaje natural con técnicas de aprendizaje automático en Python

Nueva edición: 
03/07/2017 - De 10:00 hasta 14:00
04/07/2017 - De 10:00 hasta 14:00
05/07/2017 - De 10:00 hasta 14:00
06/07/2017 - De 10:00 hasta 14:00
Docentes: 
Carlos Arcila Calderón
Aula: 
Aula 0 (Edif. Cossio)
Descripción: 

Número de plazas limitado a 15. Aquellas personas que deseen asistir al curso deberán comunicárselo al responsable del seminario enviando un email a carcila@usal.es

Contenidos

Mendeley como herramienta para la investigación doctoral

Nueva edición: 
04/04/2017 - De 11:00 hasta 14:30
Docentes: 
José Antonio Merlo Vega
Aula: 
Aula 17A (IUCE)
Descripción: 

Mendeley es una aplicación, un servicio bibliográfico y una red científica de gran utilidad para la investigación. El seminario mostrará el funcionamiento de Mendeley y explicará sus funcionalidades destacadas: gestión bibliográfica, base de datos académica, red social cientifica. Se mostrará cómo importar registros bibliográficos de búsquedas y fuentes externas, cómo generar bibliografías de forma automática en cualquier estilo de citas y cómo integrar el gestor en un procesador de textos para la incorporación inmediata de citas y referencias.

Análisis Cualitativo de Datos Multimedia

Nueva edición: 
25/04/2017 - De 10:00 hasta 14:00
26/04/2017 - De 10:00 hasta 14:00
Docentes: 
Mª Cruz Sánchez Gómez
Aula: 
Aula 0 (Edif. Cossio)
Descripción: 

Seminario especialmente orientado a doctorandos de segundo año, pero también está abierto a doctorandos de primer año que quieran conocer los principios de los métodos cualitativos.

Las plazas son limitadas, teniendo preferencia los estudiantes de doctorado.

Para poder asistir al seminario se requiere rellenar los campos del siguiente formulario: https://goo.gl/forms/rYy6PMo65ndGD1PL2

Mediación, moderación y análisis de la mediación moderada con técnicas de bootstrapping. Introducción al manejo de la macro PROCESS de SPSS

Nueva edición: 
13/06/2017 - De 09:30 hasta 14:00
14/06/2017 - De 09:30 hasta 14:00
Docentes: 
Juan José Igartua
Aula: 
17 (IUCE)
Descripción: 

Requisitos previos

Los asistentes al curso deben disponer de conocimientos previos sobre el uso de SPSS y, en particular, sobre correlación y regresión lineal. 

Necesidades informáticas para impartir el curso 

Dado que el uso de PROCESS requiere la instalación previa de la macro en el SPSS, es necesario que los asistentes al curso traigan su propio ordenador portátil con el programa SPSS instalado (versión 20 o superior). 

 

Revisión sistemática de literatura en los Trabajos de Final de Máster y en las Tesis Doctorales

Docentes: 
Francisco J. García Peñalvo
Aula: 
Aula F4 Fac. de Ciencias
Descripción: 

Seminario en el que se explica el método Systematic Literature Review (SLR) que permite revisar de forma sistemática, siguiendo un método, la literatura relativa a uno o varios temas con el fin de conocer el estado en el que se encuentra en la actualidad.

Identidad digital

Docentes: 
Francisco J. García Peñalvo
Aula: 
12A "Angelitos" (IUCE)
Descripción: 

Objetivos

  • Conocer distintas herramientas y redes sociales para promocionar las publicaciones científicas en Internet.
  • Adquirir conocimientos básicos sobre marca personal investigadora en la red.
  • Gestionar una red de contactos profesionales para promover la producción científica.

Se retransmitirá en streaming a través de Periscope https://periscope.tv/phdeducationks.