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Doctoral Programme Education in the Knowledge Society

University of Salamanca
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Erika García Silva

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Cursos

Emprender desde el doctorado
11/12/2024 | Leer más
Kick-off meeting del Doctorado
10/28/2024 | Leer más

Conferencias

HerStory: Redefiniendo la historia a través de las voces de las mujeres.
11/05/2024 | Leer más
Jornadas de difusión de proyectos de investigación
11/04/2024 | Leer más

Seminarios

Artículos y ponencias con valor diferencial: horizontes abiertos para aportar a la ciencia y la sociedad
10/30/2024 | Leer más
Uso de herramientas de IA en investigación
10/30/2024 | Leer más
Conociendo a tus pares: Intercambio y colaboración entre doctorandos
10/28/2024 | Leer más
Taller de Gestión del Tiempo para sobrevivir al Doctorado
10/28/2024 | Leer más
Experiencias de Gamificación en Educación
10/24/2024 | Leer más

Congresos

2do. Congreso Latinoamericano de Investigación en Estudios de Género RELEG 2024
09/19/2024 | Leer más

Estancias

Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH). (México) Cuerpo Académico "Infancia y Juventud en Contextos de Diversidad" (UNACH-CA-148), de la Facultad de Ciencias Sociales Campus III.
08/15/2024 to 10/15/2024
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Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey (México)
11/06/2023 to 02/02/2024
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Progreso

Publicaciones

2023

García-Holgado, A., García-Holgado, L., García-Silva, E., Verdugo-Castro, S., & García-Peñalvo, F. J.. (2023). HerStory, poniendo en valor a las mujeres en la historia de nuestras localidades. In M. Luisa Sein Lacleta, Fidalgo-Blanco, Á., & García-Peñalvo, F. J. (Eds.), Innovación educativa en los tiempos de la inteligencia artificial. Actas del VII Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación. CINAIC 2023 (18-20 de Octubre de 2023, Madrid, España (pp. 456-459). Zaragoza, España: Servicio de Publicaciones Universidad de Zaragoza. doi:10.26754/CINAIC.2023.0126
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García-Holgado, L., García-Holgado, A., Verdugo-Castro, S., García-Silva, E., García-Peñalvo, F. J., Kosta, A., et al.. (2023). HerStory: combating gender stereotypes by highlighting women’s contribution to the history of societies. In Mdo Rosári Rodrigues, Figueiredo, M., & Torres, J. (Eds.), 2023 International Symposium on Computers in Education (SIIE), November 16-18, 2023, Setúbal, Portugal). USA: IEEE. doi:10.1109/SIIE59826.2023.10423687
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García-Silva, E., García-Holgado, A., & Sánchez-Gómez, M. ª C.. (2023). Indigenous women in higher education in STEM: a case study in Oaxaca. In F. J. García-Peñalvo & García-Holgado, A. (Eds.), Proceedings TEEM 2022: Tenth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality. TEEM 2022 (pp. 1229–1237). Singapore: Springer. doi:10.1007/978-981-99-0942-1_129
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García-Silva, E., García-Holgado, A., & Sánchez-Gómez, M. ª C.. (2023). Población Indígena en carreras STEM: una revisión sistemática de programas y estudios. In A. Belén Gil González (Ed.), Libro de Resúmenes. IX Jornadas de Investigadoras de Castilla y León (p. 54). Salamanca, España: Fundación 3CIN.
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García-Silva, E., García-Holgado, A., & Sánchez-Gómez, M. ª C.. (2023). Desafíos de las mujeres indígenas en la educación superior en STEM. In 3er Congreso sobre Violencias de Género. Evidencias y mejores prácticas de intervención en México, América Latina y el Caribe. Ciudad de México, México.
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Noticias

Participación de la doctoranda Erika García Silva en el 3er Congreso sobre Violencias de Género
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Participación de la doctoranda Erika García Silva en el X edición de las Jornadas de Investigadoras de Castilla y León
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Participación de la doctoranda Erika García Silva en el XXVI Simposio Internacional de Informática Educativa (SIIE)
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