Hide shortcuts

Doctoral Programme Education in the Knowledge Society

University of Salamanca
  1. Home
  2. Miembros
  3. Catalina Huilcapi Collantes

Catalina Huilcapi Collantes

Catalina Huilcapi Collantes's picture

Seminarios

Acceso a los recursos de información electrónicos de la Universidad de Salamanca.
01/22/2018 | Leer más
Iniciación al aprendizaje de la lengua inglesa: desafíos y oportunidades para tener éxito.
01/22/2018 | Leer más
Charla "Gamificando el proceso educativo"
01/17/2018 | Leer más
Integración de Educación Abierta con programas académicos oficiales.
01/17/2018 | Leer más
Consorcio doctoral
01/15/2018 | Leer más

Cursos

Taller "Introducción a la metodología cualitativa y el uso de NVIVO"
01/22/2018 | Leer más
Taller: "Buenas prácticas para la gestión de la identidad digital de los investigadores".
01/19/2018 | Leer más
Taller: "Zotero como gestor de referencias bibliográficas"
01/19/2018 | Leer más
Dinámica "Las herramientas como soporte a las tareas de una investigación"
01/17/2018 | Leer más
Taller: "Aplicación de técnicas de minería de datos con software libre Weka".
01/16/2018 | Leer más

Progreso

Publicaciones

2021

Gutiérrez, S. A., Huilcapi-Collantes, C., Tinoco-Giraldo, H., Gándara-Tovar, A. J., & Reyes-Barrera, D. M.. (2021). The pedagogical and user interface usability evaluation of a mobile app that can be used as a resource to guide university students to live sustainably. In Ninth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM’21). presented at the 10/2021. doi:https://doi.org/10.1145/3486011.3486559
|
|

2020

Huilcapi-Collantes, C., Martín, A. Hernández, & Hernández-Ramos, J. P.. (2020). Pedagogical and user interface usability evaluation of an educational mobile app that promotes visual literacy. TEEM'20: Eighth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality. presented at the 10/2020. doi:https://doi.org/10.1145/3434780.3436573
|
Huilcapi-Collantes, C., Martín, A. Hernández, & Hernández-Ramos, J. P.. (2020). The Effect of a Blended Learning Course of Visual Literacy for In-service Teachers. Journal of Information Technology Education: Research, 19. presented at the 04/2020. doi:https://doi.org/10.28945/4533
|

2019

|
Huilcapi-Collantes, C., Hernández-Martín, A., & Hernández-Ramos, J. P.. (2019). A mobile app for developing visual literacy on in-service teachers. TEEM'19 Seventh International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality. doi:10.1145/3362789
|

Noticias

Todavía no ha publicado ninguna noticia.