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Doctoral Programme Education in the Knowledge Society

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Daniela Dinamarca Figueroa

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Seminarios

Kick-off Meeting del Programa de Doctorado Curso 2021-2022
06/01/2022 | Leer más
Taller de Autores. Dónde publicar e Indicadores de calidad
03/14/2022 | Leer más
Gestores bibliográficos y Normas de redacción científica: REFWORKS, ZOTERO Y MENDELEY
03/04/2022 | Leer más
Fuentes de Información Especializadas: BASES DE DATOS (EBSCO, PROQUEST, INDICES-CSIC,SCIELO)
02/24/2022 | Leer más
Fuentes de Información Especializadas: ÍNDICES DE CITAS (SCOPUS, WOS, GOOGLE ACADÉMICO)
02/24/2022 | Leer más
Movilidad Internacional de Doctorado: Herramientas, ventajas y posibles fuentes de financiación
02/23/2022 | Leer más

Cursos

Análisis de datos multimedia con el software NVivo. (Ciencias Sociales y Jurídicas / Ciencias de la Salud)
05/26/2022 | Leer más
Piloto del Programa de Mentoría del Programa de Doctorado en Formación en la Sociedad del Conocimiento
07/30/2021 | Leer más
Diplomado en Educación Afectiva y Sexual Integral
07/07/2021 | Leer más

Planes de investigación

Plan de Investigación
06/27/2021 | Leer más

Publicaciones

2024

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2023

Dinamarca-Figueroa, D., García-Holgado, A., & Sánchez-Gómez, M. ª C.. (2023). Towards an initial teacher training in Comprehensive Sexuality Education (CSE): Theoretical scopes and presentation of categories. In F. J. García-Peñalvo & García-Holgado, A. (Eds.), Proceedings TEEM 2022: Tenth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality. TEEM 2022 (pp. 335–344). Singapore: Springer. doi:10.1007/978-981-99-0942-1_34
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2021

Dinamarca-Figueroa, D., García-Holgado, A., Sánchez-Gómez, M. ª C., Alier, M., & Fonseca, D.. (2021). The role of sexuality in initial teacher training: Sex education as an educational strategy. In Proceedings of the Ninth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM’21) (Barcelona, Spain, October 26-29, 2021) (pp. 737-741). New York, NY, USA: ACM. doi:10.1145/3486011.3486542
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Noticias

Seminario "Educación Sexual Integral en la Formación Inicial Docente"
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