María Muñoz Rico

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La alfabetización tecnológica en la educación. Diagnóstico y desafíos
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Bibliografía

2017

Cordón-García, J. A., Gómez-Díaz, R., García-Rodríguez, A., Merchán-Sánchez-Jara, J., Mangas-Vega, A., Dantas, T. Rodrigues, et al.. (2017). Visibility of scientific monographs in the academic field: the institutional assessment of research. Proceedings of the 5th International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM 2017) (Cádiz, Spain, October 18-20, 2017). ACM. doi:10.1145/3144826.3145380

2016

Cordón-García, J. A., & Muñoz-Rico, M.. (2016). Competencias digitales y nuevas alfabetizaciones en el entorno universitario. En Competencias digitales y nuevas alfabetizaciones en el entorno universitario.
Muñoz-Rico, M.. (2016). La devaluación de las Bibliotecas Escolares y su necesaria reestructuración: Los Centros de Recursos para el Aprendizaje, la Investigación y el Ocio (CRAIO) y las Bibliotecas Escolares como Centros de Recursos Educativos para el Aprendizaje (BECREA).. En La devaluación de las Bibliotecas Escolares y su necesaria reestructuración: los Centros de Recursos para el Aprendizaje, la Investigación y el Ocio (CRAIO) y las Bibliotecas Escolares como Centros de Recursos Educativos para el Aprendizaje (BECREA).

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