Veronica Basilotta Gomez Pablos

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Estudiantes de doctorado

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Bibliografía

2016

Martín del Pozo, M., Basilotta, V., & García-Valcárcel, A.. (2016). An approach to Spanish primary school teachers' attitudes towards collaborative learning with video games and the influence of teacher training. In TEEM’16 Fourth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality . presented at the 11/2016, Salamanca, Spain New York, New York, USA: ACM Press. doi:https://doi.org/10.1145/3012430.3012597
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García-Valcárcel, A., Basilotta, V., & Martín del Pozo, M.. (2016). El uso del dibujo escolar como medio de reflexión, aprendizaje docente e investigación educativa . In XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía: Democracia y Educación en el siglo XXI. Madrid, España.
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Basilotta, V., García-Valcárcel, A., & Martín del Pozo, M.. (2016). Qué opinan los docentes que han participado en el desarrollo de proyectos de trabajo colaborativo con TIC en la escuela: obstáculos y beneficios . In XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía: Democracia y Educación en el siglo XXI. Madrid, España.
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Martín del Pozo, M., García-Valcárcel, A., & Basilotta, V.. (2016). Actitudes de docentes de Educación Primaria hacia el aprendizaje colaborativo con videojuegos. Uso previo de videojuegos como elemento diferenciador.. In XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía: Democracia y Educación en el siglo XXI. Madrid, España.
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2015

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García-Valcárcel, A., & Basilotta, V.. (2015). A proposal for an instrument validated to evaluate ICT-supported collaborative learning projects developed at schools. In EDULEARN15 Proceedings 7th International Conference on Education and New Learning Technologies.
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2014

García-Valcárcel, A., Basilotta, V., & López García, C.. (2014). Las TIC en el aprendizaje colaborativo en el aula de Primaria y Secundaria. Comunicar, 21(42), 64-74. doi:http://dx.doi.org/10.3916/C42-2014-06
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2013

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González Ruíz, C., Recamán Payo, A., & Basilotta, V.. (2013). La percepción docente del aprendizaje colaborativo con TIC en centros de Educación Primaria y Secundaria. In Annual meeting of the Ninth Annual Congress of Qualitative Inquiry. University of Illinois at Urbana-Champaign, Urbana, Illinois.
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Basilotta, V., Mulas Nieto, I., & Sánchez Prieto, J. J.. (2013). Los MOOC y su valor añadido al aprendizaje social. In VI Jornadas de redes de Investigación en Innovación docente de la UNED.
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García-Valcárcel, A., Basilotta, V., & González Ruíz, C.. (2013). Una propuesta para evaluar proyectos de aprendizaje colaborativo con TIC desarrollados en centros educativos. In ieTIC Congreso Ibérico Internacional en Innovación Educativa con TIC. Salamanca: Centro Internacional de Tecnologias Avanzadas (CITA).
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García-Valcárcel, A., & Basilotta, V.. (2013). How elementary school students evaluate the learning strategy of collaborative projects using ICT. In TEEM 13 Proceedings of the First International Conference on Technological Ecosystem for Enhancing Multiculturality. Salamanca, Spain New York, New York, USA: ACM Press.
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