Patricio Humanante Ramos

Tesis

Entornos personales de aprendizaje móvil (mPLE) en la Educación Superior

Director/es:

Francisco José García-Peñalvo

Miguel Ángel Conde González

Lugar de lectura:

Aula 12 (Angelitos) del Instituto Universitario de Ciencias de la Educación (IUCE)

Fecha de lectura:

07/14/2016

Calificación:

Outstanding

Cum Laude:

Sí

Tribunal:

María José Rodríguez Conde (Universidad de Salamanca)

Marisa Sein-Echaluce Lacleta (Universidad de Zaragoza)

Ángel Fidalgo Blanco (Universidad Politécnica de Madrid)

Seminarios

Introducción al análisis de datos con R-Commander

01/23/2015 | Leer más

Análisis cualitativo de Datos Multimedia

11/26/2014 | Leer más

Kick-off meeting del Programa de Doctorado en Formación en la Sociedad del Conocimiento (2014)

11/03/2014 | Leer más

Investigación en Acceso Abierto

07/07/2014 | Leer más

Validación Estadística de Pruebas y Escalas

05/23/2014 | Leer más

Cursos

Estadística para investigadores: Todo lo que siempre quiso saber (2a edición)

01/02/2015 | Leer más

Congresos

XVII Congreso Internacional EDUTEC 2014: EL hoy y el mañana junto a las TIC

11/14/2014 | Leer más

Second International Conference on Technological Ecosystem for Enhancing Multiculturality

10/03/2014 | Leer más

Congreso Internacional IDEE 2014

06/09/2014 | Leer más

Ponencia en Congreso Internacional IDEE 2014

06/09/2014 | Leer más

Investigación

Beca o contrato predoctoral:

Secretaria nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación de Ecuador (SENESCYT)

Líneas de investigación:

Interacción y eLearning

Grupos de investigación:

Grupo de Investigación en InterAcción y eLearning (GRIAL)

Datos administrativos

Promoción:

Academic year 2013/2014

Año de finalización:

2016

Contacto

Dirección postal:

Spain

Progreso

Publicaciones

2015

Humanante-Ramos, P. Ricardo, Conde-González, M. Á., & García-Peñalvo, F. J.. (2015). PLEs y plataformas de aprendizaje: opiniones de profesores en contextos universitarios diferentes. In XXIII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. presented at the 06/2015, Badajoz: JUTE. Retrieved from http://eventos.unex.es/file_manager/get_paper/2070

Humanante-Ramos, P. Ricardo, García-Peñalvo, F. J., & Conde-González, M. Á.. (2015). Mobile Personal Learning Environments: conceptualization and structure. In Third International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality. presented at the 10/2015, New York, NY, USA: ACM.

Humanante-Ramos, P. Ricardo, García-Peñalvo, F. J., Conde-González, M. Á., & Velasco-Silva, D. P.. (2015). Diagnóstico del uso de los dispositivos electrónicos y de las herramientas web 2.0 desde un enfoque PLE, en un grupo de estudiantes de ingeniería. In III Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad. CINAIC 2015 . presented at the 10/2015, Madrid.

Humanante-Ramos, P. Ricardo, García-Peñalvo, F. J., & Conde-González, M. Á.. (2015). Personal Learning Environments and Online Classrooms: An Experience With University Students. IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje, 10(1). presented at the 01/2015. doi:10.1109/RITA.2015.2391411

2014

Joo Nagata, J., Humanante-Ramos, P. Ricardo, Conde-González, M. Á., García-Bermejo, J. Rafael, & García-Peñalvo, F. J.. (2014). Comparison of the use of personal learning environments (PLE) between students from Chile and Ecuador. In F. J. García-Peñalvo (Tran.), the Second International ConferenceProceedings of the Second International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality - TEEM '14. Salamanca, SpainNew York, New York, USA: ACM Press. doi:10.1145/266971110.1145/2669711.2669882

Humanante-Ramos, P. Ricardo, García-Peñalvo, F. J., & Conde-González, M. Á.. (2014). Towards Mobile Personal Learning Environments (MPLE) in Higher Education. TEEM '14 Second International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality . presented at the 10/2014, Salamanca España: ACM New York, NY, USA. doi:10.1145/2669711.2669973

2013

Humanante-Ramos, P. Ricardo, & García-Peñalvo, F. J.. (2013). Contribution of Virtual Classrooms to the Personal Learning Environments (PLE) of the students of the Career of Informatics Applied to Education of National University of Chimborazo. Technological Ecosystem for Enhancing Multiculturality . presented at the 11/2013, University of Salamanca: ACM New York, NY, USA ©2013. doi:10.1145/2536536.2536614

Humanante-Ramos, P. Ricardo, García-Peñalvo, F. J., & Conde-González, M. Á.. (2013). Entornos Personales de Aprendizaje y Aulas Virtuales: una Experiencia con Estudiantes Universitarios. VAEP-TITA, 1(4), 211-217. presented at the 12/2013. Retrieved from http://rita.det.uvigo.es/VAEPRITA/index.php?content=Num_Pub&idiom=Es&visualiza=1&volumen=1&numero=4&orden=desc

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