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Doctoral Programme Education in the Knowledge Society

University of Salamanca
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Laura Icela González Pérez

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Cursos

Taller de triangulación y análisis de datos
11/09/2017 | Leer más
Análisis estadístico para mercadotecnia y ciencias sociales con SPSS
06/21/2017 | Leer más
Cómo Diseñar un Curriculum Académico Integral
02/15/2017 | Leer más
Cómo Publicar en Revistas Científicas de Impacto
02/14/2017 | Leer más
Taller de reescritura de artículos científicos
11/08/2016 | Leer más

Congresos

Asistencia al Congreso de Ecosistemas de Conocimiento Abeirto
10/25/2017 | Leer más
Congreso Internacional de ecosistemas del conocimiento abierto (ECA 2017)
10/25/2017 | Leer más

Conferencias

International Conference Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality 2017
10/19/2017 | Leer más
5th International Conference in Technological Ecosystems for enhancing Multiculturality (TEEM 2017)
10/18/2017 | Leer más

Reconocimientos

Evaluador de contribuciones dentro de la convocatoria del 4° Congreso Internacional de Innovación Educativa
09/13/2017 | Leer más

Progreso

Publicaciones

2020

González-Pérez, L. I., Ramírez-Montoya, M. S., & García-Peñalvo, F. J.. (2020). User experience in institutional repositories: A systematic literature review. Digital Libraries and Institutional Repositories: Breakthroughs in Research and Practice, 17. Retrieved from https://hdl.handle.net/11285/637053
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2019

González-Pérez, L. I., Ramírez-Montoya, M. S., & García-Peñalvo, F. J.. (2019). Capítulo 7. Innovación educativa en estudios sobre el desarrollo y uso de la tecnología: un mapeo sistemático.. In Innovación educativa: tendencias globales de investigación e implicaciones prácticas (1st ed., p. 23). Spain: Octaedro. Retrieved from https://hdl.handle.net/11285/636957
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2018

González-Pérez, L. I., Ramírez-Montoya, M. S., & García-Peñalvo, F. J.. (2018). RITEC & CRIS: Interoperabilidad para visibilidad y medición del impacto de la producción científica energética. In Innovación y sustentabilidad energética. Implementaciones en cursos masivos e investigación educativa (p. 19). Narcea.
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2017

González-Pérez, L. I., Glasserman-Morales, L. D., Ramírez-Montoya, M. S., & García-Peñalvo, F. J.. (2017). Repositorios como soportes para diseminar experiencias de innovación educativa.. In Innovación Educativa. Investigación, formación, vinculación y visibilidad (1st ed., Vol. 1, p. 12). Síntesis. Retrieved from http://hdl.handle.net/11285/628018
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González-Pérez, L. I., Ramírez-Montoya, M. S., & García-Peñalvo, F. J.. (2017). Identidad digital 2.0: Posibilidades de la gestión y visibilidad científica a través de repositorios institucionales de acceso abierto. In Congreso Internacional de ecosistemas del conocimiento abierto (ECA 2017). presented at the 10/2017, Universidad de Salamanca, España.
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González-Pérez, L. I., Ramírez-Montoya, M. S., García-Peñalvo, F. J., & Quintas, E.. (2017). Usability evaluation focused on user experience of repositories related to energy sustainability: A Literature Mapping. Proceeding International Conference Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality 2017. Cádiz, Spain.
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2016

González-Pérez, L. I., Ramírez-Montoya, M. S., & García-Peñalvo, F. J.. (2016). Discovery tools for open access repositories: a literature mapping. In Fourth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality . presented at the Noviembre - 206.
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González-Pérez, L. I., Ramírez-Montoya, M. S., & García-Peñalvo, F. J.. (2016). Open access to educational resources in energy and sustainability: Usability evaluation prototype for repositories. In Fourth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality. presented at the Noviembre - 2016.
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Noticias

Alicia García-Holgado en el Tecnólogico de Monterrey impartiendo talleres acerca del perfil digital de los investigadores
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Conferencia "Ecosistemas Tecnológicos: Innovando en la educación abierta" por Dr. Francisco J. García Peñalvo
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