Magíster en Derecho Civil y Procesal Civil
Máster en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia
Abogado
Estudiante del Programa doctoral Formación en la Sociedad del Conocimiento de la Universidad de Salamanca, España
Gioconda del Cisne Riofrío Calderón
Publicaciones
2022
. (2022). Study of the academic behavior of participants in a MOOC course on Energy Sustainability using Principal Component Analysis (PCA). XII International Conference on Virtual Campus. presented at the 12/2022. doi:10.1109/JICV56113.2022.9934543
. (2022). Mediation and Online Learning: Systematic Literature Mapping (2015–2020). Sustainability, 14, 21. presented at the 03/2022. doi:https://doi.org/10.3390/su14052951
2021
. (2021). Data analytics to predict dropout in a MOOC course on energy sustainability. ()In Proceedings of the 9th International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM 2021). presented at the 2021. doi:10.1145/3486011.3486522
2017
. (2017). Mediación en el MOOC: Energías convencionales, limpias y su tecnología.. In Innovación y Sustentabilidad Energética, Formación con MOOCs e Investigación educativa (NARCEA., pp. 97 - 124). Madrid. Retrieved from https://repositorio.itesm.mx/handle/11285/630228
2016
. (2016). Mediation practices for learning in MOOC courses to promote open innovation. In Proceedings of the 4th International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM 2016) (Salamanca, Spain, November 2-3, 2016). presented at the 11/2016, New York, New York, USA: ACM. Retrieved from http://hdl.handle.net/11285/620896
