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Doctoral Programme Education in the Knowledge Society

University of Salamanca
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Elena Sánchez Muñoz

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Reconocimientos

Impartición de unidad didáctica en el Máster universitario online en documentación digital de la Universitat Pompeu Fabra (curso 2019/2020)
05/28/2020 | Leer más
Impartición de unidad didáctica en el Máster universitario online en documentación digital de la Universitat Pompeu Fabra (curso 2018/2019)
05/30/2019 | Leer más
Coordinación del Grupo de Trabajo de Seguimiento del Servicio de Préstamo del Libro Digital del Ministerio de Cultura y Deporte
02/05/2019 | Leer más
Impartición de curso dirigido a profesionales bibliotecarios de la Red de Bibliotecas Públicas de Galicia
10/01/2018 | Leer más

Conferencias

V Congreso Internacional de la Asociación Española de Comprensión Lectora: Lectura y dificultades lectoras en el siglo XXI
05/27/2020 | Leer más

Seminarios

Acceso a los recursos de información electrónicos de la Universidad de Salamanca
10/25/2019 | Leer más
Técnicas para llevar a cabo mapeos y revisiones sistemáticas de la literatura
10/24/2019 | Leer más
Análisis cualitativo de datos multimedia
10/23/2019 | Leer más

Cursos

Estadística básica con SPSS
10/21/2019 | Leer más
Aplicaciones móviles y bibliotecas
05/31/2019 | Leer más

Progreso

Publicaciones

2020

Sánchez-Muñoz, E.. (2020). La biblioteca pública como dinamizadora de la lectura digital. In Díez Mediavilla, A.; Gutiérrez Fresneda, R. (coords.). Lectura y dificultades lectoras en el siglo XXI. Barcelona: Octaedro. Retrieved from https://drive.google.com/file/d/1QlQCAJVlpI8-RNlxFZusKJHwaGR3GewT/view
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2019

Sánchez-Muñoz, E.. (2019). De la proto-lectura a la lectura digital: transfiguraciones y mutaciones. In Cordón-García, J.A.: Libro, lectores y lectura digital (Vol. 2. Serie monográfica: Metodologías Humanísticas en la Era Digital, pp. 155-180). Madrid: Casimiro Libros. Retrieved from https://edicionesinstitutojuanandres.com/2018/11/19/348/
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2018

Sánchez-Muñoz, E.. (2018). Acceso a las plataformas de préstamo digital: integración vs. atomización. El Profesional de la Información (EPI), v. 27, n. 3, 582-594. presented at the 06/2018. doi:https://doi.org/10.3145/epi.2018.may.11
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Noticias

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