Alicia García-Holgado

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Seminarios

Seminario Identidad digital
03/27/2017 | Leer más
Seminario Incluyendo la diversidad, dinámica de conscientización
03/27/2017 | Leer más
Seminario Medios de comunicación en nuestro entorno
03/27/2017 | Leer más
¿Cómo modelar entornos basados en servicios? Caso práctico en entornos de aprendizaje
03/10/2017 | Leer más
Taller de métodos mixtos, Semana Doctoral 2016
11/10/2016 | Leer más
Taller de triangulación y análisis de datos, Semana Doctoral 2016
11/09/2016 | Leer más
Taller de publicación en revistas científicas, Semana Doctoral 2016
11/08/2016 | Leer más
Taller de reescritura de artículos científicos, Semana Doctoral 2016
11/08/2016 | Leer más
Certificado asistencia seminario Kick off Meeting 2016/2017
11/07/2016 | Leer más
Impartido seminario sobre el uso del portal en el kick-off meeting 2016/2017
11/07/2016 | Leer más
Impartido seminario "Learning Ecosystems in Teaching"
10/14/2016 | Leer más
Asistencia taller Cómo comunicar la ciencia: comunicación pública de la ciencia versus comunicación científica
07/19/2016 | Leer más

Congresos

Organizing Committee en TEEM 2016
11/02/2016 | Leer más
Ponente en Fourth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM) 2016
11/02/2016 | Leer más
Scientific Committee en el track 1 de TEEM 2016
11/02/2016 | Leer más
Scientific Committee en el track 12 de TEEM 2016
11/02/2016 | Leer más
Ponente en XVIII Simposio Internacional de Informática Educativa, SIIE 2016
09/15/2016 | Leer más
Scientific Committee en Interacción 2016
09/13/2016 | Leer más
Scientific Committee en SIIE 2016
09/13/2016 | Leer más
Scientific Committee Workshop EnGendering en Interacción 2016
09/13/2016 | Leer más

Bibliografía

2013

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Raveri, M., Crivellari, C., Lapis, G., Bombardieri, M., Nardini, G., Nuti, B., et al.. (2013). Intercultural Education through Religious Studies (IERS). In F. J. García-Peñalvo, García-Holgado, A., & Cruz-Benito, J. (Eds.), Proceedings of the TEEM’13 Track on Knowledge Society Related Projects (pp. 44-49). Salamanca, Castilla y León (Spain): Research GRoup in InterAction and eLearning (GRIAL). Retrieved from http://hdl.handle.net/10366/122591
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