Taller "Sociología de las emociones y la investigación educativa en sala de aula" / "A sociologia das emoções e a pesquisa educacional em sala de aula."

Nueva edición: 
06/07/2018 - De 11:00 hasta 13:00
Docentes: 
Maurício Pietrocola (Universidade de São Paulo, Brasil)
Aula: 
12A

En este seminario el profeso Mauricio Pietrocola, de la Universidad de San Paolo (Brasil), nos va a realizar una exposición de sus lineas de investigación, hipótesis  y metodologías de investigación.
Este investigador reconocido internacionalmente, nos propondrá un modelo de gestión de Grupo de Investigación y los resultados obtenidos a lo largo del tiempo.

Para asístir al seminario es necesario realizar registro previo en el siguiente enlace: https://goo.gl/forms/2W3Le47LZjNceE3k1

CV: Maurício Pietrocola é licenciado em Física pela Universidade de São Paulo (1984) e mestre em Ensino de Ciências pela Universidade de São Paulo (1988). Realizou seu doutoramento em Epistemologia e História da ciência na Universidade de Paris VII (1992). Iniciou a carreira docente como professor de Física em Escolas de nível médio (1984-1988). Fez Livre-docência na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo intitulada: “Reflexões Histórico-Epistemológicas e o Ensino das Ciências”(2004). Foi professor do Departamento de Física da Universidade Federal de Santa Catarina (1993-2002). Foi secretário de Educação na Sociedade Brasileira de Física por duas gestões (1999-2001 e 2001-2003). Foi membro do International Comission on Physics Education ( 2002- 2005). Na gestão seguinte tornou-se vice-presidência (2005-2008). O pesquisador tem participado da organização de diversos eventos, nacionais e internacionais, de pesquisa em ensino de ciências, . Foi membro correspondente internacional da equipe RESHEIS ( Recherches Epistémologiques et Historiques sur les Sciences Exactes et Instituitions scientifiques). Foi Distinguished Visiting Fellow no programa Advanced Research Collaborative e no Urban Education Program da City University of New York em 2013-2014. É Atualmente professor titular da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, onde desenvolve pesquisa sobre Desenvolvimento de estratégias inovadoras no Ensino de Ciências e Formação de professores