Publicaciones
Export 345 results:
Author Title Type [ Year
Filters: First Letter Of Last Name is M [Clear All Filters]
Improvement of Art Creative Skills by the Means of Signature Pedagogy in Online Musical Education. HELMeTO2020. presented at the 09/2020, Italy: Springer Nature.
. (2021). Ambientes de aprendizaje que impactan positivamente en los estudiantes durante el proceso de construcción de la tesis. In Ambientes y prácticas educativas que favorecen el aprendizaje y el desarrollo humano (Vol. 1-1). México: Galaxia Literaria.
. (2020). BIBLIOTECAS ESCOLARES EM CUBA: retrospectiva e perspectivas (1900-2010). Paginas A&B, 3(13), 16. presented at the 08/2020. doi:10.21747/21836671/pag13a14
. (2020). Club virtual de lectura de la Red de Bibliotecas del Instituto Cervantes. Sobrevolar la vida con palabras. Mi Biblioteca: la revista del mundo bibliotecario, Fundación Alonso Quijano, 58-65. presented at the 07/2020.
. (2020). Clubs de lectura en la universidad: mirando a la biblioteca pública. Álabe, 21, 1-12. presented at the enero/2020.
. (2020). Del data-driven al data-feeling: análisis de sentimiento en tiempo real de mensajes en español sobre divulgación científica usando técnicas de aprendizaje automático. Anuario Electrónico de Estudios en Comunicación Social "Disertaciones", 13(1), 35-58. presented at the 01/2020.
. (2020). Design of Online Course based on SPOC as a Signature Pedagogy in Music Teacher Education. In 8th International Conference in Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM 2020) . Spain: ACM International Conference Proceeding Series.
. (2020). Development of a Smart Splint to Monitor Different Parameters during the Treatment Process. Sensors, 20(15), 4207. presented at the Jan-08-2020. doi:10.3390/s20154207
. (2020). Diagnóstico del uso de plataformas de distribución de contenidos audiovisuales en niños y adolescentes españoles. Una aproximación a los cambios en los modelos de recepción y hábitos de las audiencias en el entorno digital. El Profesional de la Información, 379 - 390. presented at the Jan-09-2022. doi:10.3145/AE-IC-epi.202010.3145/AE-IC-epi.2020.e22
. (2020). Educational and Social Entrepreneurship of Future Teachers in the Framework of Open Education and Sustainable Development. In Proceedings of the 8th International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM 2020). University of Salamanca. Spain. Retrieved from https://hdl.handle.net/11285/636822.
. (2020). Entrevista a Félix Alonso Sánchez, Jefe de Unidad de la Biblioteca del Real Jardín Botánico. Mi Biblioteca, 60, 22-26. presented at the enero/2020.
. (2020). Entrevista a Jesús Alonso-Regalado, bibliotecario ganador del premio I Love My Librarian 2019 de la ALA. Mi Biblioteca, 61, 26-33. presented at the abril/2020.
. (2020). Gamification: a new key for enhancing engagement in MOOCs on energy?. ( )International Journal on Interactive Design and Manufacturing (IJIDeM), (14), 20. presented at the December 2020. doi:10.1007/s12008-020-00701-9
. (2020). La Biblioteca Cervantina del Tecnológico de Monterrey. Mi Biblioteca, 61, 66-71. presented at the abril/2010.
. (2020). La escala de Competencia Digital y uso de Recursos Educativos Abiertos (CD-REA): factores asociados a la competencia de los docentes universitarios bimodales. Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, E28, 545-558. presented at the 04/2020.
. (2020). La mujer en las series de televisión españolas contemporáneas. Análisis de contenido de las ficciones de máxima audiencia. In Estudios interdisciplinares de género (pp. 233 - 251). Valencia: Tirant lo Blanch.
. (2020). . (2020).
Migración y medios de comunicación: representación y percepción en la sociedad de la información. In erechos Humanos y Migraciones. Una Mirada Interdisciplinaria (pp. 179 - 202). Valencia: Tirant lo Blanch.
. (2020). Minorias linguísticas, documentos biblioteconômicos e a realidade de uma biblioteca pública na Amazônia. Perspectivas em Ciência da Informação, V. 25(1981-5344), 78-101. presented at the 03 2020.
. (2020). Mujer y discapacidad: Percepción de su calidad de vida. 9º Congreso Iberoamericano en Investigación Cualitativa (CIAIQ).
. (2020). Teaching and assessment strategies in a Practice-based teacher education program. Instrument validation. 8th International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM 2020). . Retrieved from https://repositorio.tec.mx/handle/11285/636827?show=full
. (2020). The Efficiency of a Basic Science MOOC in Spanish to Improve the SocialRepresentation of Climate Change. Communication & Methods, 2(2), 13. presented at the 10/11/2020. doi: https://doi.org/10.35951/v2i2.81
. (2020). The Efficiency of a Basic Science MOOC in Spanish to Improve the SocialRepresentation of Climate Change. Communication & Methods, 2(2), 13. presented at the 10/11/2020. doi: https://doi.org/10.35951/v2i2.81
. (2020). The use of gamification in xMOOCs about energy: Effects and predictive models for participants’ learning. Australasian Journal of Educational Technology, 35(2), 16. presented at the 01/2020. doi:https://doi.org/10.14742/ajet.4818
. (2020). Training in Entrepreneurship Competences, Challenges for Educational Institutions: Systematic Literature Review. In Proceedings of the 8th International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM 2020). University of Salamanca. Spain. Retrieved from https://hdl.handle.net/11285/636830.
. (2020). A Model to Define an eHealth Technological Ecosystem for Caregivers. In , Advances in Intelligent Systems and Computing. New Knowledge in Information Systems and Technologies (Vol. 932, pp. 422 - 432). Cham: Springer International Publishing. doi:10.1007/978-3-030-16187-3_41
. (2019). A sustainable approach to laboratory experimentation. 7th International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM2019). presented at the 10/2019, León, Spain: ACM.
. (2019). A sustainable approach to laboratory experimentation. 7th International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM2019). presented at the 10/2019, León, Spain: ACM.
. (2019). A transparência ativa das IFES brasileiras que ofertam a graduação em Arquivologia. Informação & Sociedade: Estudos, 29(1809-4783), 22. presented at the 12/2019. doi:https://doi.org/10.22478/ufpb.1809-4783.2019v29n4.45088
. (2019). Advances in the Visualization and the Study of the Pyramidal Tract with Magnetic Resonance Tractography. J Med Syst, 43(5), 106. presented at the 2019 Mar 16. doi:10.1007/s10916-019-1242-4
. (2019). ANÁLISIS COMPARADO DE LOS PERSONAJES FEMENINOS EN LA FICCIÓN TELEVISIVA ESPAÑOLA (2010-2017). UNIVERSIDAD VERDAD, 1(75), 09 - 20. presented at the Jan-12-2019. doi:10.33324/uv10.33324/uv.v1i7510.33324/uv.v1i75.199
. (2019). Análisis de la competencia digital de estudiantes de Primaria, en el área de creación de contenidos, estudio piloto. In Libro de Actas 7TH International Congress of Educational Sciences and Development (p. 349). Granada: Asociación Española de Psicología Conductual, Universidad de Granada. Retrieved from https://www.congresoeducacion.es/edu_web7/Libro%20de%20Actas%20Educacion%202019.pdf
. (2019). Bibliotecas públicas em cidades médias do estado do Amazonas, Brasil. Perspectivas em Ciência da Informação, n. 24(1981-5344), 147-167. presented at the 03 2019.
. (2019). Data Exploitation Model in a Health Ecosystem to Support Formal and Informal Caregivers. Proceedings, 31(1), 42. presented at the Jan-01-2019. doi:10.3390/proceedings2019031042
. (2019). Desplazamiento asistido versus desplazamiento autónomo. In , Congreso Internacional tecnologia y turismo para la diversidad. presented at the 15-6.
. (2019). Education to mobilize society for Climate Change action. In Seventh International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality. presented at the 12/2019, León, Spain: ACM. doi:10.1145/3362789.3362853
. (2019). Educommunication in the context of youth and adult education in Latin America: A state of the art based on a systematic literature review. ( )RLCS, Revista Latina de Comunicación Social, 74. presented at the 1/2019.
. (2019). El conocimiento pedagógico que los profesores en formación aprenden en el Prácticum. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 21 (3).
. (2019). Engagement in the course of Programming in Higher Education through the use of Gamification. Universal Access in the Information Society , 18, 14. presented at the 07/2019. doi:https://doi.org/10.1007/s10209-019-00680-z
. (2019). Engaging MOOC through gamification: Systematic mapping review. Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM 2019). presented at the 2019, University od Leon, Spain: ACM. Retrieved from http://hdl.handle.net/11285/633089
. (2019). Entrevista a Alicia Sellés Carot, presidenta de FESABID.. Mi Biblioteca, 56, 26-30. presented at the enero/2019.
. (2019). Entrevista a Florencia Corrionero Salinero, Técnica del Servicio Provincial de Bibliotecas de Diputación de Badajoz.. Mi Biblioteca, 58, 24-31. presented at the julio/2019.
. (2019). Entrevista a María Luisa Cuenca, Jefa de Área de Biblioteca, Documentación y Archivo del Museo del Prado.. Mi Biblioteca, 59, 26-32. presented at the octubre/2019.
. (2019). . (2019).
. (2019).
Estudio de la implementación del Programa Nacional de Convivencia Escolar (PNCE) en una entidad federativa mexicana. ( )Psicoperspectivas, 18. presented at the 12/03/19.
. (2019). Estudio piloto sobre la percepción de la brecha de género en estudios de ingeniería informática. In Aprendizaje, Innovación y Cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación, CINAIC 2019 (pp. 698-703). Zaragoza: Servicio de Publicaciones Universidad de Zaragoza. doi:10.26754/CINAIC.2019
. (2019). Evaluative model of practice-based teacher education (core practice) to enhance metacognition and lifelong learning. 7th International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM 2019). Retrieved from http://hdl.handle.net/11285/633090
. (2019). Evolution of the visibility of scholarly monographs in the academic field. El profesional de la información, 28(4). doi:https://doi.org/10.3145/epi.2019.jul.09
. (2019). ¿Fantasmas en la biblioteca o, más bien, leyendas fantasmagóricas? Los misterios más misteriosos en la biblioetca. Mi Biblioteca, 58, 17-23. presented at the verano 2019.
. (2019).