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2022
Maya-Cámara, E., & Ramírez-Bahena, M. Helena. (2022). La Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS). In C. López Esteban (Ed.), Los ODS. Avanzando hacia una educación sostenible. (Vol. López Esteban, C. (Ed.). (2022). Los ODS. Avanzando hacia una educación sostenible. Ediciones Universidad de Salamanca., pp. 41-52). Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca. doi:10.14201/0AQ0327
2014
García-Peñalvo, F. J., Cruz-Benito, J., Griffiths, D., Sharples, P., Wilson, S., Johnson, M., et al.. (2014). Developing Win-win Solutions for Virtual Placements in Informatics: The VALS Case. In Proceedings of the Second International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality. New York, NY, USA: ACM. doi:10.1145/2669711.2669982
2013
García-Peñalvo, F. J., Álvarez Navia, I., García-Bermejo, J. Rafael, Conde-González, M. Á., García-Holgado, A., Zangrando, V., et al.. (2013). VALS: Virtual Alliances for Learning Society. In F. J. García-Peñalvo, García-Holgado, A., & Cruz-Benito, J. (Eds.), Proceedings of the TEEM’13 Track on Knowledge Society Related Projects (pp. 19-26). Salamanca, Castilla y León (Spain): Research GRoup in InterAction and eLearning (GRIAL). doi:http://dx.doi.org/10.13140/RG.2.1.2845.3924