Usabilidad de Moodle para apoyar clases presenciales : un estudio sobre las percepciones de profesores y estudiantes de la Universidad de La Salle

TitleUsabilidad de Moodle para apoyar clases presenciales : un estudio sobre las percepciones de profesores y estudiantes de la Universidad de La Salle
Publication TypeJournal Article
Año de publicación2022
AuthorsAguiar-Cortes, C, Rojas-Rodríguez, J, Betancur-Chicué, V, López-Ospina, L
JournalVirtualmente
Volumen9
Fecha de publicación11/2022
ISSN2357-514X
URLhttps://journal.universidadean.edu.co/index.php/vir/article/view/3355
DOI10.21158/2357514x.v9.n2.2021.3355