Este artículo se centra en la visibilidad institucional que suscitan las revistas electrónicas de la Facultad de Artes de la Universidad de Cuenca, en Ecuador. Nos referimos a Tsantsa. Revista de Investigaciones Artísticas, fundada en 2013, y Revista de Investigación y Pedagogía del Arte (RIPA), nacida en 2016.

Esta investigación contribuye a la tesis doctoral en curso “La educación superior de las artes visuales frente al reto de la pandemia: estudio de caso”, realizada por la autora en el marco del Programa de Doctorado “Formación en la Sociedad del Conocimiento” de la Universidad de Salamanca (España), y en colaboración con del grupo de investigación reconocido “Cultura académica, patrimonio y memoria social (CaUSAL)”, de la Universidad de Salamanca.