Análisis de la creación de contenidos como indicador del nivel de adquisición de la competencia digital en Primaria

Title
Publication TypeBook Chapter
Año de publicación2019
AuthorsGonzález-Rodero, L
Título de LibroComunicaciones XXVII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa 2019. Activismo y Tecnología: hacia una Universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora
EdiciónSantander: Universidad de Cantabria.
CapítuloAnálisis de la creación de contenidos como indicador del nivel de adquisición de la competencia digital en Primaria
Páginas222-228
PublisherUniversidad de Cantabria
CitySantander
KeywordsActivismo, Tecnología Educativa, universidad
Resumen

Comunicaciones presentadas a las jornadas JUTE2019

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