Este trabajo explica la importancia del establecimiento de ambientes de aprendizaje que favorezcan la comunicación, el desarrollo de habilidades, la aprehensión y aplicación de conocimientos y situaciones de aprendizaje adecuadas en la asesoría del profesor para la construcción de tesis en alumnos de Licenciatura en Educación Primaria, que posibilite la ejecución de acciones favorables y apropiación del conocimiento en el ámbito de la investigación y que culmine con la presentación de un documento que dé cuenta del enriquecimiento en su formación inicial como docentes. Se aborda especialmente la significación de ambientes de aprendizaje, su conceptualización, se esbozan los fundamentos teóricos, estrategias educativas, se enuncian las acciones favorables desarrolladas para la asesoría de tesis en la escuela Normal y se presentan las conclusiones exponiendo la pertinencia de crear ambientes de aprendizaje propicios para el asesoramiento en tesis.