Se establece la efectividad educativa de un módulo digital de aprendizaje ligado a la implementación de características de la Navegación Peatonal Móvil y la Realidad Aumentada (NPM-RA), enlazado a procesos de formación sobre el patrimonio de Salamanca. La investigación se enfoca en dos temáticas: (1) el diseño y desarrollo de un programa NPM-RA, definiendo funcionalidad, interfaces e implementación; (2) la comprobación empírica de los modos de presentación, comprensión y efectividad educativa del modelo NPM-RA creado en un contexto de uLearning-mLearning. Los resultados esperados son la construcción de un software portátil y móvil que permita la presentación de contenidos sobre el patrimonio de Salamanca ciudad, además de su efectividad dentro de un contexto de aprendizaje situado y móvil.