EVALUACIÓN, FORMACIÓN E INNOVACIÓN DOCENTE: RESPUESTA A LA MEJORA DE CALIDAD UNIVERSITARIA

Title
Publication TypeJournal Article
Año de publicación2014
AuthorsRodríguez-Conde, MJ, Olmos-Miguelánez, S, Ortega-Mohedano, F, Torrijos Fincias, P, Hernández García, S
Volumen2
Fecha de publicación2014
Keywordsevaluación de la docencia, Formación de profesores, innovación
Resumen

Desde el Instituto Universitario de Ciencias de la Educación (IUCE) de la Universidad de Salamanca, presentaremos los resultados de los programas de evaluación, formación e innovación docente, desde el planteamiento institucional y con datos empíricos. El objetivo será describir los resultados obtenidos de estos tres programas, reflexionar sobre la relación entre ellos y detectar buenas prácticas en la mejora de la calidad de la docencia universitaria, en una situación de crisis.