Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se han convertido en materiales y recursos imprescindibles tanto en la sociedad como en el ámbito educativo en particular. Sin embargo, en muchas ocasiones el debate educativo se centra en los recursos y no se tiene en cuenta la opinión de los docentes, como elementos fundamentales del proceso educativo. En este sentido, en este texto presentamos los datos obtenidos sobre la opinión de maestros de Audición y Lenguaje en torno al uso de las TIC en su especialidad, que han servido como información y base, junto con otros datos, en el diseño y creación de un Objeto Digital de Aprendizaje para mejorar las habilidades comunicativas de alumnado con problemas de articulación denominado ArTIC. Además, presentamos algunos de los datos fundamentales de dicha aplicación con miras a su difusión y utilización por un mayor número de maestros y maestras de Audición y Lenguaje.