Intervención de tres estrategias educativas para cursos de programación en educación superior

TitleIntervención de tres estrategias educativas para cursos de programación en educación superior
Publication TypeJournal Article
Año de publicación2017
AuthorsRojas-López, A
JournalEducation in the Knowledge Society (EKS)
Volumen18
Issue4
Páginas21
Fecha de publicaciónOct-12-2018
URLhttp://revistas.usal.es/index.php/revistatesi/issue/view/eks2017184http://revistas.usal.es/index.php/revistatesi/article/view/eks20171842134
DOI10.14201/eks201718410.14201/eks20171842134
Título CortoEducation in the Knowledge Society