La Realidad Virtual es una tecnología que permite introducir a los alumnos dentro
de cualquier entorno a través de una inmersión completa. Esto nos permite simular
cualquier tipo de cirugía, introducir al alumno en un quirófano para que se
familiarice con las diferentes máquinas e instrumentos, introducirle dentro del
cráneo humano para explicarle los diferentes huesos que lo componen...
En este artículo, estudiaremos un sistema que hemos desarrollado en la empresa
ARSOFT, en colaboración con el Grupo de Investigación de la Universidad de
Salamanca Visual Med. Este sistema de Realidad Virtual permite al usuario
manipular un estetoscopio para localizar los puntos de auscultación en un paciente
virtual.
Cuando el usuario posiciona el estetoscopio en los puntos correctos, escuchará el
sonido del corazón que escucharíamos si utilizáramos un estetoscopio real. Cada
sonido es diferente en función del punto de auscultación, pero además también se
tendrá en cuenta si el paciente tiene alguna cardiopatía. De esta forma, el alumno
no sólo tendrá que aprender a auscultar a un paciente localizando los diferentes
puntos de auscultación, sino que además deberá aprender a diferenciar los ruidos
cardíacos en función de la zona auscultada y las diferentes cardiopatías que puede
presentar un paciente.
Este sistema se ha desarrollado utilizando el entorno de videojuegos Unity3D, y las
herramientas para desarrolladores que ofrecen tanto Oculus como Cardboard.
Además se ha utilizado el modelo anatómico de un cuerpo humano en 3D,
ofreciendo al usuario la posibilidad de ver su interior, haciendo semitransparente su
piel, lo cual le permite ver la posición del corazón.
Se ha podido concluir que este sistema facilita el aprendizaje en el proceso de
auscultación, ya que el alumno puede practicar tantas veces como desee y en
cualquier lugar, sin necesidad de ningún instrumento ni contar con un paciente,
simplemente utilizando su móvil y unas gafas.