El Programa de Doctorado en Formación en la Sociedad del Conocimiento de la Universidad de Salamanca organiza dos nuevos seminarios dirigidos a doctorandos y a investigadores interesados en fortalecer sus competencias metodológicas.

El primero de ellos, “El proceso de una tesis doctoral longitudinal en educación: diseño metodológico y análisis”, será impartido en formato híbrido mañana, día 17 de marzo, por la Dra. Alba González Moreira (Universidad de León) y abordará las principales fases de diseño, desarrollo y análisis de una investigación doctoral longitudinal en el ámbito educativo. La inscripción para este seminario finaliza hoy. Más información e inscripción: https://knowledgesociety.usal.es/seminars/el-proceso-de-una-tesis-doctoral-longitudinal-en-educaci%C3%B3n-dise%C3%B1o-metodol%C3%B3gico-y-an%C3%A1lisis

Asimismo, el programa ofrece el seminario “Introducción al manejo de MAXQDA para el análisis cualitativo de textos, imágenes y vídeos”, un taller práctico orientado a introducir a los participantes en el uso de este software de análisis cualitativo aplicado a distintos tipos de datos. También será impartido por la Dra. Alba González Moreira de la Universidad de León el día 24 de marzo.  Más información e inscripción: https://knowledgesociety.usal.es/seminars/introducci%C3%B3n-al-manejo-de-maxqda-para-el-an%C3%A1lisis-cualitativo-de-textos-im%C3%A1genes-y-v%C3%ADdeos

Por último, se ofrece el seminario "Modelos de Regresión Multinivel para el Análisis de Datos en Educación Superior" impartido los días 24, 25 y 26 de marzo por la Dra. María Eugénia Ferrao (Universidad de Beira Interior). Más información e inscripción: https://knowledgesociety.usal.es/seminars/modelos-de-regresi%C3%B3n-multinivel-para-el-an%C3%A1lisis-de-datos-en-educaci%C3%B3n-superior

Estos seminarios forman parte de las actividades formativas del programa destinadas a apoyar el desarrollo de competencias investigadoras en el ámbito de la educación y las ciencias sociales.