CENTRO DE LA UNED. Pamplona.
Objetivo: exponer las posibilidades que la robótica ofrece en el campo didáctico como una herramienta de desarrollo de competencias generales tales como la capacidad de aprender a aprender, de aprender por indagación, de aprender a emprender proyectos y resolver problemas, de trabajo en equipo, de autonomía, de creatividad o de innovación.
El curso, dirigido por Alfredo Pina, del Departamento de Informática de la UNED Pamplona, y Javier Arlegui, del Área de Didáctica de las Ciencias Experimentales de la Universidad Pública de Navarra, incidió en cómo el uso de la robótica en educación permite desarrollar entornos de aprendizaje que facilitan la exploración de lo formal hacia un estilo educativo activo y constructivista.
